Помните как у Сергея Михалкова: "В воскресный день с сестрой моей Мы вышли со двора. - Я поведу тебя в музей! - Сказала мне сестра."
Здесь история немножко иная. Не в воскресный день, а в субботний. И не сестра сказала, а главная "Зеленая Кошка" в Международном клубе "Зеленый Кот" - то есть, Елизавета Сокол. Ребята, которые занимаются в клубе не сидят в учебном классе. Нет, они, конечно, там часто учатся. Но главное, что они еще все вместе ходят в театры, на выставки, в музеи. В тот день они все вместе - с папами, мамами, старшими и младшим братишками, сестренками, дедушками и бабушками - пошли в музей "Дача певицы Валерии Барсовой".
"Имя певицы Валерии Владимировны Барсовой всегда будет ярко сиять в созвездии самых знаменитых русских исполнителей. Ее вдохновенное творчество и музыкальное наследие представляют собой уникальное сокровище среди богатств отечественного искусства. Голос певицы, который дошел до нас в звукозаписи 1930-1940-х годов до сих пор очаровывает неповторимой красотой и бархатным тембром, нежностью и упругой силой звука. Она была превосходной артисткой, ее пение поражает фантастической виртуозностью и необходимой легкостью. Труднейшие пассажи и трели, самые высокие ноты она исполняла безо всякого видимого напряжения, естественно и свободно.
С детских лет музыка была единственной и огромной любовью Валерии Барсовой. Святое, самозабвенное отношение к делу всей своей жизни помогло ей достичь вершин мастерства. Детство певицы прошло на волжских просторах. Она родилась в Астрахани в 1892 году. В 1909 году поехала в Москву чтобы учиться в Московской консерватории.
В студенческие годы она уже пела на профессиональной сцене во многих московских театрах, была усердной ученицей К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко. В 1919 году на заре своей творческой деятельности, молодая певица стала солисткой оперной студии при МХАТе.
С 1920 года Валерия Барсова- солистка Большого театра в Москве. На главной сцене страны она создала замечательные женские образы Джульетты, Чио-Чио-сан, Снегурочки, Царевны-Лебедь, Виолетты, Манон, Людмилы, Антониды, Волховы, Лакме и другие. Настоящим шедевром мировой оперной классики, созданным Валерией Барсовой, явился образ Людмилы из оперы "Руслан и Людмила" Михаила Глинки. Певица многократно гастролировала по стране и за рубежом, была в 12-ти странах мира. Её концертный репертуар огромен - он охватывал 600 различных произведений. Значительную роль в её творчестве играла русская классика. Один из любимых женских образов Барсовой - нежная и трагическая Марфа из оперы Николая Римского-Корсакова "Царская невеста". Блестящими были главные партии в операх Н.А. Римского-Корсакова "Золотой петушок", "Садко", "Сказка о царе Салтане", "Снегурочка".
Большой успех Барсовой принесла роль Джульетты в опере "Ромео и Джульетта" Шарля Гуно. В 1925-1926 годах певица пела Джульетту с Леонидом Собиновым, который играл роль Ромео. Их голоса сливались на редкость красиво и гармонично. С Собиновым Барсовой было легко и петь, и играть - они оба были превосходными актерами. Позже её постоянным партнером в опере "Ромео и Джульетта" стал Сергей Лемешев. В своей книге "Путь к искусству" Лемешев вспоминал: "На премьере, 22 июня 1941 года, я пришел в восхищение, увидев перед собой Барсову-Джульетту: так она была изящна, молода, полна вдохновения. Я знал, что за всем этим - строгий режим, самоограничение, физическая культура и работа, работа, работа".
Выдающаяся оперная певица очень любила петь народные песни. С детских лет ей запомнились и полюбились протяжные волжские бурлацкие песни, которые Валерия часто пела дома с сестрами. С удовольствием она включала народные песни в свой репертуар.
Валерия Барсова пользовалась огромным уважением у известнейших музыкантов и артистов - своих партнеров по сцене, имела высокие правительственные награды и звания, а зрители, наполнявшие театры и концертные залы, выражали свою любовь к ней искренними бурными овациями и бесчисленными букетами цветов. Зарубежные журналисты и музыкальные критики называли певицу "русским соловьем", даря ей восторженные статьи и публикации.
16 апреля 1947 года Валерия Владимировна попрощалась с Большим театром и приехала в Сочи. Здесь, на улице Черноморской, она построила дачу с намерением открыть в ней оперно-вокальную студию. До 1967 года Барсова часто бывала в гостеприимном южном городе. Она жила здесь по нескольку месяцев в году и принимала активное участие в общественной и культурной жизни курорта. При этом занималась вокально-педагогической деятельностью. Её частыми гостями были друзья, коллеги и ученики - Галина Уланова, Иван Козловский, Леонид Утесов, Дмитрий Кабалевский, Мария Биешу, Зара Долуханова".
Все эти правильные и нужные сведения директор музея Светлана Поволоцкая, которая проводила экскурсию для "зеленых котят", облекла в форму повествования понятную детям. Прекрасно сохранный предметный мир великой певицы как посланник недавнего прошлого был интересен ребятам. Часы, которые выше их, патефон, печатная машинка с круглыми кнопками, самовар, стакан с подстаканником... Это было интереснее, чем новые игры в сотовом телефоне. Хрипящих голос с непонятными словами - тоже произвел сильное впечатление на младших школьников. - А что не могли на видео записать? - такой логичный вопрос от жителей 21 века требовал развернутого ответа. Родители расторгались от того, что увидели предметы, которые видели в доме своих бабушек и дедушек...
Мы много говорим о любви к Родине, о патриотизме. Это правильные, нужные понятия. Как сделать, чтобы они стали частью мировоззрения подрастающего поколения? Как взрастить патриотизм? Что такое патриотическое воспитание? Сейчас, в год 75-летия победы советского народа в Великой Отечественной войне, все кинулись писать планы и отчеты. Чиновники всех уровней, администрация учебных заведений, директора объединений внешкольного дополнительного образования засовывают своих учеников во всевозможные конкурсы и концерты. Это патриотическое воспитание?
Давайте будем рассказывать детям о том, как жила наша страна не только по случаю юбилейных дат. И том, как для того, чтобы учиться в Московской консерватории, 17-летняя Барсова пошла преподавать в мужскую гимназию: за обучения надо было платить... О том, что училась почти десять лет... О том, что молодая певица получала оплату за свои выступления дровами. И отдавала эти дрова своему партнеру потому, что у него были маленькие дети... О том, как певица во время войны собрала свои украшения и отнесла их "в общую кассу" - страна собирала деньги на новые танки... И может важнее тихий, безпафосный рассказ без прикрас, простыми словами... Именно это и называется патриотическимвоспитанием? Главное задать вопросы: ты так можешь? ты так готов сделать? И пусть с уверенностью ответы дать непросто, что-то в душе останется...
- Как вы думаете, "зеленые котята" все поняли, все запомнили? - спросил я Елизавету Сокол после того, как она проводила всех и "раздала" детей родителям. - Думаю, что поняли все, - ответила она. - Потому, что прекрасный экскурсовод у нас был! А запомнили?... Не знаю. Но мы еще на занятиях будем вспоминать то, что услышали, кое-что точно осядет в памяти. Но я не ставила цель: все должны запомнить. Не только ребята, но и родители первый раз пришли в музей. Культура слушания, понимания только зарождается в этой ситуации. Для того, чтобы посещение музеев стало потребностью, надо еще немало потрудиться. Но это не пугает, это нормально! Для этого и был создан Международный клуб "Зеленый Кот".
Помните как у Сергея Михалкова:
Выдающаяся оперная певица очень любила петь народные песни. 
